安徽省蚌埠市蚌山小学六（7）班 谢金铭 

爸爸说他象棋下得好，和别的叔叔下，常常十战九胜[“和别的叔叔下，常常十战九胜”具体写出了“好”字，如果没有这句，就叫说话不具体。]——不过我没看过。[“不过我没看过”照应了前面的“说”字，爸爸说的话是真是假，搞不清楚。]“虎父无犬子”，[这一句起承上启下的作用。]我当然下得也不错，有时也会赢爸爸一两局。
有一次，我和爸爸下象棋。我说：“今天，我一定能赢。”爸爸说：“小样儿，我让你车炮，你都赢不了。”[没有对话描写的作文是“哑巴作文”，语言描写可以还原当时的场景，使读者有现场感。] 气死我了，这么骄傲，我一定要让他尝尝失败的滋味。[这一段心里描写是爸爸的话引发的，一方面表现了“我”不甘示弱，争强好胜，同时也使后面的情节变得紧张。]我和爸爸约定，谁输了，就给赢家5元钱。
比赛开始了，我先走了一步“跳马”，爸爸“拱卒”，我再“跳马”，他也顺势“跳马”……[具体写]棋盘上车马交错，炮声隆隆，我和爸爸杀得难解难分。[概括写]
突然，[情节发生了变化]他将“帅”前的“士”撤了出去，我知道这是陷阱，他想诱我的“炮”来将军。我将计就计，将“炮”送到了爸爸“车”的嘴里，然后也给他布置了一个陷阱，哪知爸爸把我的计谋识破了，又吃掉我一个“炮”。
看着他那得意洋洋的样子，我气极了，喜欢吃，我就你吃个够。我又故意“送”[双引号在此有特殊含义，说明这是我的计谋。]给爸爸一个“马”，他果然不假思索地把“马”吃了。[“不假思索”表明爸爸已经被胜利冲昏了头脑，为后面的失败埋下伏笔。]
“哈哈——将军！”我高兴地跳了起来。[反败为胜后的喜悦通过一个“跳”字表现了出来。]
爸爸一看被将死了，就尴尬地笑着说：“真是‘长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上’啊，[用小品中的台词来掩饰自己的‘尴尬’。]今天算你赢了。不过钱就不给了，总不能培养你赌博的坏习惯吧？作为奖励，今天让你多玩一个小时的电脑。”说完，转身溜到自己的书房去了。
爸爸，你真赖皮！[照应题目]

作文课心得
1、    写了一句话，后面的话一定要承接前面的话来说，把它写具体。
2、    作文不能没有语言和心理描写。
3、    平时要注意积累语言，读书看报，看电视，听课，交谈……遇到精彩的句子要记下来。